A tantárgyközi kapcsolatokon alapuló komplexitás lehetőségei az ének-zene tantárgyban

A Nemzeti alaptanterv általános követelményként határozza meg az ének-zene műveltségterület kapcsolatának feltárását az irodalomhoz, más művészeti ágakhoz és az élet további területeihez. A tantárgyak közötti kapcsolódási pontok azonosítását célzó, önállóan elsajátítandó távoktatási elemből és jelenléti képzési részből álló program fókuszában a hagyományos tartalmi kapcsolatokon alapuló komplexitás (pl. Kossuth-nóták történelmi szerepe) minél szélesebb látókörben történő megvalósításának lehetőségei állnak. A továbbképzés során olyan rendezőelveket kívánunk feltárni, mint például az ismétlés, a visszatérés, a ritmus, a variáció, stb., melyek logikája alapján szerveződik a növényvilág, az állatvilág, az ember által épített környezet, de egy népdal, egy Munkácsy-festmény és egy Mozart-szonáta is. Így lesz érthető, hogy egy-egy műalkotás, elsősorban persze egy zenemű hogyan illeszthető be a bennünket körülvevő világ teljességébe.