Matematika játékosan, élményszerűen

Lehetséges ez? Szerintünk igen! A matematika iskolai tanítása nem kell, hogy csak a tananyag (képletek, szabályok, algoritmusok) megtanítását jelentse. A matematikatanítás akkor eredményes, ha megszeretteti a gyerekekkel az önálló gondolkodást, ha órán átélik a gondolkodás örömét, és többször megtapasztalják milyen élmény rájönni valamire. Ebben segítenek a képzés során megismerhető játékos feladványok, az érdekes feladatok, amelyeken jó gondolkodni, amelyek révén a matematikatanárok is feleleveníthetik szaktárgyi ismereteiket, és egyúttal új ismereteket is szerezhetnek egymástól a továbbképzési program során.